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小雷请大家吃鸡翅，若每人吃4个则多30个；若每人吃 6个则刚好。问：有多少个同学？鸡翅共多少个？ 动一动脑筋 每人分4 个，多30 个 ： 每人分6 个，刚好： 多30 个 原因：每人多吃了6-4=2 （个 ） 鸡翅数量和人数都不变，为什么第 二种情况大家吃的鸡翅比较多呢？ 结果：共多吃了30 个鸡翅小朋友的人数为：30 （6-4 ）15 （人） 鸡翅的个数为： 415+30 90 （个） 或 者： 615=90 （个） 答：有15 个小朋友，分90 个鸡翅。 。 原因： 每人多 吃了2 个 。 一盈一正 ： 在分东西的过程中，可能会出现的情况： 刚好（正）、多了（盈）、少了（亏） 人们在分东西的时候，经常会遇 到剩余（盈）或不足（亏），根据分 东西过程中的盈或亏所编成的应用题 叫做盈亏问题。（被分的和分到的数 量都是固定的。） 今天我们要学习的就是盈亏问题， 那么什么是盈，什么是亏呢？在分东西的过程中，会有很多情况，刚刚是 一盈一正，那么还会有： 双盈、双亏、一盈一亏、一亏一正 老师把所有的邦德币全部发给大家，每人10分，还多 150分，每人13分，还多90分，请问一共有多少人？多少
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