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精选优质文档-倾情为你奉上 教学设计表（含教学反思）课名测量物质的密度省份贵州省市黔西南布依族苗族自制州区/县兴仁县单位全称兴仁县新龙场镇龙场中学教师姓名谭福瑞学科物理学科（版本）人民教育出版社章节第六章 三节学时1学时年级八年级学习者分析本学期担任的是八（1）、八（4）两个班，八（1）班60人、八（4）班47人，他们都是来自于农村的孩子，男女比例不均衡，女生多男生少，学生学习基础普偏差。本节课重点是培养学生“发现问题、提出问题与动手解决问题”的能力，努力为学生的学习活动创造适宜的情境，激起学生的学习兴趣。教学目标1、 认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。2、 进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。3、 通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。教学重点难点以及措施教学重点：m/V、 利用天平和量筒测液体和固体的密度。教学难点：测量液体
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