温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9699120.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(一年级数学下学期优差生辅导计划(共7页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上(一)优生培养计划1.学生基本情况分析本学期本人担任一年级两个班级的数学课,约有优生人数占25%,有曹秋果、楚晓妍、李文博等。总起来说,这些学生学习目的明确,平时学习态度端正,学习方法科学、恰当,基本上学会自学,学习习惯比较好。这些学生潜力很大,有待于老师因材施教,优生优培,通过举办兴趣小组、课外辅导等活动开拓他们的情操,向更高层次引导,使他们在原有的基础上,取得更大的进步,为将来走上社会,成为国家栋梁之才奠定良好的基础。2. 教学措施(1)建立学生成长记录册,可以完整地记录学生的学习过程,成长的经历,这对鼓励,学生的成长发展提供依据,也为教师家长能够客观认识、评价学生提供相对完整真实的信息资料。(2)创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、他人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念,学做负责任的公民(3)以学生为主体,激励学生主动参与学习的指导思想,充分关注学生的状态,思维状态,情感状态,生活状态等方面去观察了解学生,把每位学生的生活、体验、智慧、理解、问题、困惑、情感
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。