温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9699228.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(一年级环境教育教案(共19页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上第一课 保护环境从我做起一、教学目标:1、使学生知道,树木能够绿化、美化环境,有益于人们的身心健康,教育学生爱护树木。2、知道树木对人们有好处,必须爱护。3、创设情境,激发学生兴趣。采用多种形式引导学生积极参极参与学习,发挥他们的学习主动性。4、引导学生养成爱护树木的好习惯。二、教学重难点:知道,树木能够绿化、美化环境,有益于人们的身心健康,教育学生爱护树木。三、教学准备:图片、儿歌四、教学过程:(一)创景激趣,揭示课题。1、课件一(参观游览巴黎公园、北京颐和园、昆明世博园,展示各地美景)把学生带入一个特定环境,激发学习兴趣,老师及时揭题。2、“看到的景色美吗?是什么把公园打扮得这么美呢?小朋友们又该怎么做的?下面请小朋友跟老师一起来学习保护环境从我做起。” 3、老师板书课题:保护环境从我做起(二)创景激情,学文明理。l、树木 可以绿化、美化环境。课件二、让学生看图听配乐范读。(动画的课文插图) 课件三A、老师带学生们虚拟入境游玩。“小朋友们看见什么?公园漂亮吗?”
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。