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精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学两位数乘一位数评课稿三年级数学两位数乘一位数评课稿 *年*月*日下午观摩了茅*老师执教的两位数乘一位数印象很深。本课是学生初次学习两位数乘一位数的口算和笔算。进行整十数乘一位数的口算时，可以有不同的算法。进行两位数乘一位数的笔算时，在学生自己探索的基础上，重点介绍乘法的笔算方法。结合计算教学培养学生应用知识解决简单实际问题的能力。今天听了茅老师的两位数乘一位数觉得本节课的教学有以下几个亮点：一、创设情境，激发兴趣。低年级学生注意力不够持久，不够稳定，茅老师能通过创设“大象运木头、小猴采桃、小猴请大象喝矿泉水”等生动活泼、学生感兴趣的情境，有利于吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，也有助于学生进行直观思考，理解算理。二、运用知识迁移，鼓励算法的多样化。在教学活动中，教师能够以旧引新，抓住新旧知识的连接点，运用知识迁移规律帮助学生掌握新知。在教学203时，让学生先算23=6。23=6是前面所学的表内乘法，是学习本节课的
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