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《珍爱生命》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上珍爱生命教学设计长乐中学 黄中意 陈芙蓉一、教材分析 本课是人教版新教材初中七年级上册第三课第三框。也是全课的重点、难点和落脚点。在对世界生命的多样性和人的生命的独特性有了一定的认识和了解后,本课着重教育学生当生命中遇到困难时要永不放弃生的希望,学会尊重、肯定生命,努力实现并延伸自己生命的价值,从而懂得如何珍爱我们的生命。旨在激发学生对自身生命价值的认识和了解,并学会从生活中的点滴做起去实现自己生命的价值。根据以上的分析,我确定了本课的重点、难点和空白点。 二、学情分析 初中阶段是青少年形成世界观、人生观、价值观的重要时期。如何看待自己的生命,人生的意义何在,人生的价值如何体现,怎样对待他人的生命,这些都是极为重要的人生问题。青春期中的学生们正处在一个幼稚、半成熟的时期,他们对这些问题有了一定的思考,但往往存在着一些偏差。他们的独立意识与逆反意识逐步增强,许多人对“自尊”很看重,相反对生命本身却异常的漠视,不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。如何帮助他们正确认识生命,形成正确的“生命观”,就成了教育教学的首要任务。在本课的学习中

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