精选优质文档-倾情为你奉上1Singmeh教学目标：知识点：复习22个声母 训练点：练习读准b mb m f v等的读音；复习声母b mb m f v等与单韵母拼成音节的方法，复习带调拼读音节。教育点：充分利用插图，在学习的过程中激发学生的学习热情。发散点：用自己的方法记住b mb的字型及读音。教学重难点： 1.区别b mb m f v等的认读和书写。2、练习带调拼读音节。课前准备1.字母卡片、带调音节卡片。(师生)2.画有四线格的小磁力贴、配有课文插图的课件。(教师)课时安排2课时。教学过程第一课时一、游戏导入，激发兴趣1.游戏找朋友：10名同学书桌里藏有b mb m f v等的卡片各一张，找到卡片的小朋友领读相应的拼音。2.教师板书课题，学生齐读课题。设计意图：轻松、愉快的游戏，既复习了旧知识，同时也激发学生学习壮文的兴趣，为学生复习声母b mb m f v等与韵母组成的音节奠定了基础。二、复习声母1.教师出示声母卡片b，指导学生：我们今天要复习b的读音 (1)老师示范发音，学生观
