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教材：儿童发展心理学 主编 刘金花 华东师范大学出版社，2013年7月第一版第一章 导 论 第一节 概述 第二节 儿童发展心理学的基本理论问题 第三节 儿童发展心理学的历史与现状 第四节 儿童发展心理学研究的方法第一节 概 述 一、研究对象 二、研究内容一、研究对象 儿童心理学或儿童发展心理学是一门研究儿童 的心理随着时间的流逝（年龄的增长）在心理 上或行为上发生变化的学科。 何谓儿童？ 儿童期指哪一时期？ （一）概念界定 1、儿童与儿童期 儿童的界定 儿童是指个体从出生到成熟这段时间内 ，在心理上和行为上发生的变化是儿童 心理学研究的对象。这段时间里的个体 就是儿童。 儿童期的界定 发展心理学把儿童定义为0-18岁的 发展中的人，即新生儿到青年初期 的人类个体，个体发展中的这一时 期被称为儿童期。 2、 成 熟 何谓“成熟”？ 一般指个人身心发育的完成。 心身成熟意味着儿童期的结束，成年期 的开始或继续向成年期过渡。心理学是研究人的心理现象发生、发展、 变化规律的科学。 心理学是一门科学。 心理学是揭示人的心理规律的科学。 心理学是研究人的心理现象的科学。 3、心理学的概念（1）心理
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