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精选优质文档-倾情为你奉上生命教育第1课眼、耳、齿的保健教学设计知识目标:引导学生通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识,使学生拥有健康的身体,美好的生活,将来为祖国建设做更大的贡献。能力目标:鼓励学生充分交流,分享保健的方法,越具体越好。情感目标:使学生拥有健康的身体,美好的生活,将来为祖国建设做更大的贡献。教学重点:通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识。教学难点:引导学生认识到身体的健康状况关系到生命的质量。教具准备:蛋壳、分别盛有醋和水的烧杯。 教学过程: 一、引入。1 、创设情境,激发兴趣。(互动场) 同学们,你们知道吗?牙齿是我们身体上最硬的器官,它能帮助我们咀嚼食物,可是如果不好好保护它们,它们会怎么样呢?我们一起来做一个实验。2 、动手操作,获得体验。 将蛋壳分别浸泡在醋和水中, 10分钟后观察蛋壳有什么变化。3 、观察结果,发现奥秘。 二、探求新知。1 、(问号屋)课件出示问题,引导学生结合实际回答。 ( 1 )我们把出生后每一次长出的牙齿叫( )牙,这些牙齿掉了以后再长出来的
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