1、1成都学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计本科教育项目自评报告、 办学基本情况、 成都学院简介成都学院（成都大学）是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校。学校强化内涵建设，凝练办学特色，已发展成为以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的应用型普通高等院校。学校以人才战略、特色战略和国际化战略为重点，不断推进高水平地方大学建设。2015 年 9 月，我校申报的地方高校国际化人才培养模式改革试点项目成功入选第二批四川省教育综合改革试点项目。（二）新西兰怀卡托理工学院简介新西兰怀卡托理工学院是新西兰合法的技术学院和理工学院之一，以提供高质量应用、职业和专业学历课程而名列前茅。（
2、三）项目特色艺术设计本科专业秉承国际视野的教学理念、开放多元的培养模式、充分利用外方优质教育资源及教学模式，采用外方教师为主、中方教师辅助的培养模式进行项目运行。1. 充分吸收新方优质资源与社会实践相结合双方力求将“新” 式的 专业教育理念与人才培养模式引入2国内，并与现行的人才培养体系进行良好的接轨落地、服务地方发展。项目实施以学生为中心，教师为主导的互动教学模式。在课程设置上按照西方教学体系进行课题设置。同时，注重本土化的实践环节，引进多家企业实践项目，实现“新”式教育与校企实践相结合。2. 坚持中外优势互补的课程体系建设本着“中外互 补、核心 为主、多元协作”的原则，立足 4 个“三分之
3、一 ”的课程设 置与师资配备要求，引 进新方 13 门优质专业课程为核心，辅以中方 17 门 3 大方向优势专业课作为任选。课程设置以国外教育标准规范为建设指标，所有课程密切衔接，课程结构科学合理。语言课程形成了“分 级教学” 、中外教师结 合，营造外语环境的独特教学方式。通过“外语天地 ”、“外国班助”、 “与留学生同一课堂” 等方式， 为项目学生打造国 际化的语言学习氛围。3. 采用双方协同管理，双方共同提供师资学校设立了由两校校长担任主任及副主任的“成都学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计专业本科教育项目管理委员会”，成立 项目运行管理科，隶属于国际合作与交流处，负责校内各职能部门
4、工作协调。2015 年成立海外教育学院，负责项目学生的招生规划、教学计划执行、语言教育、统筹学生管理和学生就业等。美术与影视学院成立中外部，负责项目的日常专业教学。34. 积极开展多种形式对外交流凸显专业特色每年年初组织项目学生赴新西兰游学访问；暑假期间组织项目学生赴新西兰语言培训；9 月新方学生赴我校游学交流；外方专业教师多次来我校开办专业精品班、讲座等，帮助项目学生在语言能力、专业基础、思维模式等进行提高。5. 两校共建新西兰交流中心成都学院与新西兰怀卡托理工学院在成都学院校内共建“ 新西 兰 交流中心 ”由新方直接派遣工作人 员任中心负责人并组建项目工作团队,为项目学生及外方老师提供全方
5、位的保障。二、依法办学规范性情况（一）依法办学规范情况艺术设计本科专业是由成都学院与新西兰国立怀卡托理工学院合作举办的中外合作办学项目，经四川省教育厅批准（川教外事函【2010】66 号文）和国家教育部批准（教外综【2011】24 号文,项目编号 MOE51NZ2A20111150N），本项目均严格遵守中华人民共和国中外合作办学条例的要求，以制度促发展，有效保障办学的规范性。（二）师资队伍按照中新双方的师资评聘标准和制度要求，所有引进课程中方教学助理均选聘有国外教育经历的教师参与教学，中方教师均有教师资格证，外语能力与科研能力较强。目前，学院 12 位相关专业老师先后赴新西兰怀卡托理工学院参加
6、4了两校联合举办的教师培训学习，并取得了由新方认证的合作课程执教资格证。所有外籍教师均由新西兰怀卡托理工学院提供，并具有硕士及以上学位或中高级职称，具有丰富的教育教学经验。（三）教学组织与管理教学组织严格按照成都学院与新西兰怀卡托理工学院共同制定的教学培养方案执行；纳入我校教学管理大平台，由督导组专家“推门 听课” ；同时，新方派 专员监督教学计划执行与调整、师资力量安排等，形成双方协作的管理模式。教务处、专业教授组成中外合作办学项目教学指导委员会对课程引进、教材引进、教学方法等进行监督和考核。学生定期对授课教师进行教学评价，促进教学质量的提高。2016 年艺术设计中外合作办学本科教育项目教学
7、运行情况平稳，无教学违规和教学事故发生。（四）教学质量监控教学质量监督纳入我校教学管理大平台，规范教学过程；将教学专项检查、实践教学检查相结合，紧扣教学各个环节，对于检查中发现的问题，及时整改落实。（五）资金管理根据成都学院（成都大学）中外合作办学项目经费管理办法，财务处在学校账户设立中外合作办学项目专项，实行专项项目管理。经费实行归口管理，由国际合作与交流处负责，严格实行经费支出审批“一支笔” 制度，由学院、 职能部门5负责人和分管校领导对项目经费的使用负责。在财务处的严格监督下，中外合作办学经费执行情况良好。（六）社会评价截止目前，艺术设计 23 名同学，赴新西兰怀卡托理工学院继续进一步深造。人才培养质量得到社会认可，并取得了一定的社会效益，毕业生社会反响良好，项目学生就业率达到 100%。与此同时，两校的合作也促进了成都市与汉密尔顿市的教育交流合作，促进了两市友城的建立。成都学院2017 年 3 月 30 日
