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精选优质文档-倾情为你奉上原码、反码、补码教案授课班级:软高131 授课时间:2013-11-01【教学目标】1)知识与能力目标 掌握真值,机器数的概念 掌握用真值求出原码,反码,补码的方法 掌握原码,反码,补码的互相转换,及其取值范围.2)过程与方法 通过本节课的学习,能根据实际需要,求出相应的机器数3)情感态度价值观 培养学生的创新能力和分析问题、解决问题的能力; 注重发挥学生的集体协作能力; 注重实际操作,提高学生的独立思考能力【教学重点】 求出原码,反码,补码的方法【教学难点】 真值与机器数之间的关系 根据需要求出原码,反码,补码【教学方法】任务驱动法、小组协作法【教学过程】教师活动学生活动引入问1:我们已经学习了那些进制数?到今天为止,我们学习了十进制(+35;-35),二进制(-11011),十六进制(+1D2CH)等这些用来代表实际数值的数我们统称为真值.
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