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大自然的语言 竺可桢你知道这是什 么季节吗夏 秋 冬 春教学目标 整体感知课文，能按要求筛选相关信息 概括要点。熟悉课文内容，了解有关物 候的科学知识； 理请说明顺序，掌握说明方法； 积累词语，揣摩语言，体会本文语言准 确优美特点，学习运用生动语言说明事 物。 用5分钟的时间读题， 跳读课文，组内讨论并筛 选归纳答案。 大家都来动动脑必 答 题 1 什么叫物候？ 1 什么叫物候学？ 1 物候观测对农业有什么重要意义？ 1 决定物候现象来临的因素有哪些？ 1 研究物候学有何意义？ 1 本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由 。 1 把标题改作一门丰产的科学物候学，好 不好？为什么？ 1 第710段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否 打乱？为什么？1、什么叫物候？ 必答题（每题20分）： 草木荣枯，候鸟去来等自然 现象，古代劳动人民称它为物候 。2、什么叫物候学？ 利用物候来研究农业生产 的科学，就是物候学。3、物候观测对农业有什么重要意义 ？ 物候观测的数据反映气温 、温度等气候条件的综合，也 反映气候条件对生物的影响， 可以广泛应用在农业生产上。4、决定物候现象来临的因素有哪些 ？
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