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初中英语有效课堂构建 初中英语有效课堂构建 赵也茗Preface Preface 新课程背景下，课堂教学的有效性问题是 新课程背景下，课堂教学的有效性问题是 教师们关注的焦点问题。 教师们关注的焦点问题。 提升课堂教学的有效性，要从教学设计和 提升课堂教学的有效性，要从教学设计和 教学实施两个层面考虑，遵循科学的教学 教学实施两个层面考虑，遵循科学的教学 原则。 原则。一、语法课型 一、语法课型 语法教学 语法教学 “ “ 三要素 三要素 ” ” : : 形式（ 形式（ form form ） ） 意义（ 意义（ meaning meaning ） ） 用法（ 用法（ usage usage ） ） 一节语法课好不好，主要就看有没有达到 一节语法课好不好，主要就看有没有达到 这三维目标。 这三维目标。一）生活中有这样的语法吗？ 一）生活中有这样的语法吗？ 不少词法、句法随着时间的推移，已经发 不少词法、句法随着时间的推移，已经发 生了变化。 生了变化。 英国语言专家 英国语言专家 G G Leech Leech 对上世纪一些语言 对上世纪一些语言 现象基于语料库的研究就证明了： 现象基
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