温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9724017.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（郑州中学语文教研组--展板文字材料(共2页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上加强学科能力建设 提高教师学科能力郑州十二中语文教研组，围绕学科能力建设这一主题主要做了以下几个方面的工作：1、根据郑州市教育局下发的关于加强学科建设，提高教师学科能力的文件精神和学校郑州十二中关于加强学科建设工作的规划、郑州十二中关于加强学科建设工作的实施方案、郑州十二中关于开展微型课题研究的操作计划、学科教师应具备的专业素养的要求，结合教研组建设情况和开展校本教研的现状，多次组织本组教师进行讨论，明确了语文学科能力的基本内涵，使大家明白了努力的方向。2、教师的工作阵地主要在课堂，课堂是教师检验学科能力的重要场合，在教学层面，我们主要抓住教学的几个环节，开展实践研究。重点抓集体备课质量、作业批改质量、考试命题质量。聚焦课堂，我们组主要做了以下工作：（1）根据学校安排，我们在备课、上课、评课三个模块上下功夫，一是集体备课，在个人准备的基础上，备课组内说课交流。二是课堂教学，在学情分析的基础上，实施教学方案，实现教学目标。三是评课反思，在相互听课的基础上，开展评课活动，进行自我反思。结合课堂教学达标活动，语文教研
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
