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精选优质文档-倾情为你奉上12、古诗二首课题古诗二首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 会认“首、踪”等9个生字，会写“首、无”7个生字。2.正确、流利地朗读古诗。3.能联系生活实际，图文结合等方法了解词语、古诗大意。4.多元识字。5.图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。教学重点能正确、流利地朗读古诗。教学难点能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。第一课时教学目标1.会认“首、踪”等9个生字，会写“首、无”7个生字。2.正确、流利地朗读古诗。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、识字解题，谈话导入。谈话导入，板书课题并齐读课题。教学“首”。知道这是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”等。课题中的古诗“二首”指的是哪两首，划出来，读一读。明确本课的任务：学习池上这首古诗。（板书：池上），齐读课题。【设计意图：谈话导入，识字入题，从而引入古诗。】新课教学（
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