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部编版语文一年级上第二单元单元反思(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二单元反思第二单元的内容为拼音教学,孩子们在幼儿园没有接触过拼音知识,所以在这一单元教学时还是比较辛苦的。通过课堂教学让孩子们由不会读到会拼读,由不会写到按要求写,这都是一种挑战,不仅针对学生,对于老师而言也是挑战。教学中,根据孩子们的年龄特点以及他们的零基础起点,我主要还是以游戏、故事学习为主,动笔写字之前必须明确要求,板书示范。下面我将自己的教学总结如下:比较好的做法: 1.根据一年级学生爱表演、好模仿的特点,进行多种方式的练读。例如:学习o 的发音,让学生先模仿公鸡打鸣,观察嘴形,然后再开始发音。2.充分利用同桌比学优势,互相学习并互相监督。二人发音并纠正,教师适时进行指导和纠正,加大了学生的学习兴趣。3.编顺口溜,例如 遇到“j q x y”时两点要去掉。让孩子记住他,遍顺口溜就容易多了,“小 遇到j q x y,头上两点要擦去”,大部分孩子便可以记住了。不足的地方:1.课堂教学的时间把握还需要更加清晰,有时会把内容延迟到第三课时,这样的课堂教学效率不高。2.班级的纪律方面仍

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