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精选优质文档-倾情为你奉上 教学内容上下(位置)第 一单元第1节课 型新授教学方法面授教学目标1、在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生的空间观念。2、确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达。3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动中获得积极的情感体验。重难点确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达。课堂结构主要教学过程 一、从生活经验出发,初步体会上下的含义,培养想象能力二、创设情境,理解上下,初步培养空间观念1、看看你的房间,你发现了什么?2、再看,你的上面有什么?3、想像:如果再往上看,再往上,穿透屋顶,穿透这栋楼房,你的上面还会有什么?4、再看,你的下面是什么?继续往下想,你的下面还会有什么呢?5、找一找。在生活中体会上下
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