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人教版义务教育课程标准实验教材六年级数学下册 辰风小学 王文影说 课 内 容 一 教材分析 二 学情分析 三 教学目标 五 教法学法 六 教学过程 七 板书设计 四 重点难点一 教材分析 本课是人教版六年级数学下册第二单元 圆柱和圆锥中的内容，是小学数学空 间与图形领域中最后一个单元的知识。是 在学生学习了简单平面图形和长方体、正方 体的表面积与体积的基础上进行教学的。学 好这一部分内容，可以进一步发展学生的空 间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实 的基础。二 学情分析 六年级 的学生，经历 了多种简单图 形的 面积 推导过 程，初步具备 了用转 化思想探究 问题 的能力。已经 能够 在教师 提供素材的前 提下，通过动 手操作、观 察发现 ，主动 地探 索新知，促进 知识 的迁移。不仅 如此，课 前 我还让 学生间 互考有关圆 的计 算问题 ，提前 扫 清了用公式解决问题时 的障碍。基于以上 教材和学情分析，我制定了如下教学目标 ： 三 教学目标 1.理解和掌握圆 柱体侧 面积 和表面积 的 计 算方法. 2.通过动 手操作，建立空间观 念，利用 转 化的思想探究问题 。 3.培养学
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