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高三文科地理教学计划 高三文科地理教学计划 3 篇 高三地理教学计划 1 1 一、加强基础知识和主干知识的教学 1.全面、扎实地复习基础知识 近年来,对基础知识要求的内涵发生了很大的变化,不再是考查学生记忆基础知识或是再现基础知识,而是考查应用基础知识的能力。但这并没有降低对基础知识的要求,反而有所提升,尤其是对地理概念、地理原理的应用在不断地加强。不直接考查并不意味着不考查,更不意味着学生不必要掌握,而是变相考查、深化考查。 因此在复习基础知识时,不应该是让学生记住地理术语、地理原理,关键是理解和应用。认真、细致地复习地理概念: 地理概念是对地理事物本质属性的抽象概括,是重要的地理理性知识。近年来常大量引用课本以外的情境和素材来进行考查,要求与所学的知识建立联系。这就要求我们在复习时,对地理概念教学一要准确、全面、系统,二要进行适当拓展。 把握原理规律,重在联系应用 地理原理是反映地理事物本质特征和内在联系的地理理性知识,是前人对地理事物、地理现象的理论概括。地理原理主要有地理
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