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精选优质文档-倾情为你奉上求一个数比另一个数多几（少几）的应用题云浮市云硫小学 汤小文教学内容：人教版一年级下册第2单元第21页“例6 求一个数比另一个数多几（少几）的应用题” 教学目标： 1使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算，从而会解决日常生活中类似的简单的实际问题。 2使学生在理解知识的基础上，提高操作能力，培养一定的逻辑思维能力，观察能力及综合分析等能力。3使学生在解决实际问题的过程中，学会与他人交流，培养学习数学的情感以及应用数学的意识。教学重点和难点： 重点：进一步了解减法的含义和作用，能用减法运算求一个数比另一个数多几的式题 难点：分析理解求一个数比另一个数多几的应用题的数量关系 教学过程设计： 课前三分钟口算下面各题。16-7= 8+6= 12-9= 17-9=5+7= 11-3= 13-6= 15-7=问题：能说说你们是用什么方法算的吗？一、复习旧知比一比。
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