温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9743708.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（教育学简答题(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上教育学简答题一简述教育本质的含义教育的本质是指教育活动与其他社会活动之间的本质的根本的区别。作为一个教育工作者，对教育工作者，对教育本质有一个清醒地认识，有助于形成科学的教育观。二简述教育本质的特性 1.教育史人类社会所特有的一种社会现象。 2.教育是人类社会特有的传递经验的形式。 3.教育史有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。三简述历史上关于教育起源问题主要观点1.教育的神话起源说。2.教育的生物起源说。3.教育的心理起源说。4.教育的家庭起源说。5. 教育的劳动起源说。4 简述古代社会教育主要特点1.出现了专门的教育机构和专职的教育人员。2.鲜明的阶级性和严格的等级性。3.教育与生产劳动分离。4.教育内容的日渐丰富，提高了教育职能。5.教育方法崇尚书本，呆读死记，强迫体罚，棍棒纪律。6.教学组织形式主要是个别施教。5 简述学习教育学的价值1. 超越日常教育经验。2.科学解释教育问题。3.沟通教育理论与实践。6 简述学习教育学教育工作者的作用1.启发
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
