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第一单元写作 学习仿写 下笔千言，洋洋洒洒，文采飞扬是我们的向 往；思接千载，汩汩滔滔，纵横驰骋是我们的向 往。 怎么办？ “古人作文写诗，多是模仿前人而作之 ，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对 前人写作经验进行的总结。的确如此，王 勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共 春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤 鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟 子，成为“唐宋八大家”；欧阳修又模仿 韩愈，成为一代宗师可见仿写是多么 的重要。对于我们初中生来说，仿写仍然 是提高写作的一个有效途径。认知仿写 仿写是根据一篇文章的立意、选材、结 构、语言、表现手法等，有目的地进行模 仿的一种写作方法。对初中生来说，仿写 是在原有的思想、生活和语言积累的基础 上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或 某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文 章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作 方法。其主要作用表现在以下两个方面： 1仿写可降低作文的难度，克服学生的恐 惧心理，逐步提高写作水平。 俗话说“榜样的力量是无穷的”。有 生动的范文可以感知学习，揣摩作者的审 题，领悟作者的立意，体会文章的构思， 作者是如何开头，如何结尾，
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