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精选优质文档-倾情为你奉上桂花教学要求：1、 学会观察，指导学生观察桂花的颜色、形状、香味。2、 初步学习由远及近，由整体到局部的观察方法，学会有次序的表达。3、 了解桂花的用处，知道桂花是秋天开花的，激发对秋天自然的热爱。教学准备：1、 在校园观察桂花。教学过程：一、导入新课小朋友们，秋姑姑悄悄地来到了我们身边，她给我们带来了许多礼物，有什么？在金秋时节，我们常常会闻到一阵阵浓浓的、沁人心脾的香味，知道是什么香吗？我们就去进行一次有趣的野外活动，观察了桂花。你喜欢它们吗？二、理清层次（一）桂花树的位置秋天到了，桂花盛开了。下午，我们去看桂花。桂花的位置在哪里？(镜亭)来到校园的镜亭同学们又怎样的表现？（兴奋、满脸喜悦）（二）看桂花 A、远处在远处，你闻到什么？（扑鼻而来、浓浓的、甜甜的、芳香）远远望去你又看到了什么？（碧绿的树 花满枝头 星星点点的落在了树枝间） 走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是
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