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精选优质文档-倾情为你奉上音乐课程标准学习心得2011版音乐课程标准修订是以社会主义核心价值体系为导向的，通过反复学习，我觉得容易在音乐教育学科中有所体现的，就是两个精神，即民族精神和时代精神。音乐教师首先要理直气壮地弘扬民族精神和时代精神。用音符构成的民族精神和民族意志，是一种深入人心的精神力量。音乐教师必须牢牢记住，并在音乐教学实践中一以贯之，至始至终指导自己的音乐教学。音乐教师必须注意音乐教学的核心问题，即音乐课程的性质：人文性，审美性，实践性。音乐是文化的重要组成部分。是民族性格、民族精神和民族情感的展现，具有非常鲜明而深刻的人文属性。以美育人，强调感受美、表现美，欣赏美、创造美的能力。以美育人对于陶冶身心、陶冶情感有着特别的作用。这是音乐课的强项，音乐教师要大力扬这个长。音乐课程是一门操作性、实践性非常强的学科。不通过实践的形式是没有办法实施和操作的。在实践中，我们往往会用音乐以外的语音形式表达音乐，与学生交流更多的不是音乐本体。应该在实践中认真反思。并加以改进。音乐课程基本理念是音乐教师必须关注的一个焦点。因为每堂课都要用基本理念指导课程设计
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