课程规划整体方案 学校课程规划整体方案 课程规划整体方案 基础教育课程改革纲要提出：调整与改革课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求得新得基础教育课程体系。改革课程管理过于集中得状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生得适应性。 正就是基于这样得时代要求：学生、家长、.对学校课程得选择性需求程度也越来越高，使得学校课程走多样化发展得道路成为可能与必然。 为了更好地解决学校课程实施得整体性与系统性，为了更好地解决国家课程在学校实施过程中得适应性与发展性,学校必须通过课程规划整体定位、统筹安排。同时,通过课程得规划与实施,提高教师课程开发与建设得能力,促进学生得个性化发展。 一、 课程建设得理念与目标 ： 1、学校课程建设得核心理念就是:夯实基础,完善人格,涵养性情，丰富心灵，开启智慧，为学生拥有幸福人生奠定坚实基础。 2、学校课程建设得目标指向学校、教师、学生三个层面: (1)学校特色化发展目标：播下情感得种子，生长爱得大树;洒下知识得甘露,汇聚智慧得海洋；培养雅趣情智，促生国际公民。
