教程概 述 n 色彩构成是根据人对色彩的视知觉和心理 效应，用一定的色彩规律去组合搭建色彩 要素间的相互关系，创造出符合审美需求 和设计创意的色彩效果，是一种对理想色 彩的创造过程及结果。课程的基本内容 教学内容主要分三个方面 n 一是对色彩学基本理论和基本知识的学习。 n 二是作业范例评析。课程围绕教学内容列举作业 范例，并根据作品中的亮点予以重点的评析，以 方便学生学习中参照。 n 三是作业完成。课程紧密结合各单元课题内容布 置作业，同时明确作业要求并指导学生练习。 课程预期的教学目标 n 1 、理论层面 从色彩学基本理论切入，学习色彩构成的基本原理和方法，继而了解人的心理、情感 与色彩的联系以及区域文化对色彩的影响，以增强学生对整个课程的学习理解能力。 n 2 、实践层面 通过各单元作业的实施完成过程，掌握色彩组合的基本原理和方法，能够较为熟练地 应用构成规律组成不同色调并把握它们的转换关系，为以后的色彩设计应用打下一个扎实 的基础。 n 3 、认识层面 学生应当明确色彩构成学习的目的不仅是对色彩造型及表现的训练，更是思维创造性 的培养。因此，色彩构成是一种能力训练的过程，而非结
