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巧用信息技术 巧用信息技术，优化语文教学 保康县实验小学 杨先英 信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。 随着课程改革的深入，信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题，信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，已成为课堂教学中不可缺少的一部分。作为一名小学语文教师，在日常的教学中，我也从未停止过关于这方面的探索。下面，我将从两方面谈谈我的认识和收获。 一、现代信息技术在小学语文教学中的功效 （一）现代信息技术的运用，有利于激发学生学习兴趣。 心理学家皮亚杰说：一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。兴趣是最好的老师，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动学生去探索新的知识、挖掘新的潜能。但是，学生的学习兴趣是
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