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1 激情导入 想象力比知识更重要，因为知识是有限的, 而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且 是知识进化的源泉。 爱因斯坦 揭示课题 2 人民教育出版社 小学语文 三年级 编写：合肥市肥东县石塘学校 王华文3 作者简介 顾鹰，儿童文学作家。在儿童文学 等杂志刊发表作品三百多篇。出版狗先生 等二十多部儿童文学作品我的一家是精 灵获冰心儿童文学新作奖亲爱的小尾巴 入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优 秀作品;阁楼上的熊皮外套获第二届“叶 圣陶文学奖”。4 学习目标 1、会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“狐 狸、继续、秘密”等词语 2、理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。 3、展开想象，如果你也会变，变了以后会发生什么奇 妙的事。5 整体感知 课文写了英英不满（ ） ，竟然想着把自己变成（ ），继续玩耍。机智的妈妈用（ ）吸引她，让她从（ ）中慢慢醒来 ，并感受到妈妈的（ ）。 阅读课文填空： 被妈妈打扰玩兴 一棵永远没人叫她吃 饭的树 食物 玩的沉迷 亲切和关爱6 句段赏析 “英英，吃饭了!” 我在树下玩得好好的，一点儿都 不想吃饭。 “英英，吃饭了!”妈妈的嗓门又
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