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语文部编版五年级上册习作：,-即景教案 习作: 即景 教学导航 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。 3.能把要写的自然现象或自然景观的变化写具体。 4.培养学生评价与修改习作的能力。 教学重点 写一种自然现象或一处自然景观，要写出景物的变化。 教学难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法。 教学准备 学生 观察一种自然现象或一处自然景观 教师 准备多媒体课件 教学课时 1 课时 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1.（课件出示图片：大自然的美丽景象）老师先请大家欣赏一下大自然的美丽景色，请同学们认真看，一会儿把自己的感受说一说。 2.学生谈感受。 3.这节课，我们就来选择一种自然景象或一处自然景观，将观察到的景物变化写出来。（板书： 即景） 二、引导审题，明确写作要求 1.你觉得即景是什么意思？
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