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中班优秀科学教案《生蛋熟蛋》及教学反思.docx

中班优秀科学教案生蛋熟蛋及教学反思 中班优秀科学教案生蛋熟蛋及教学反思 【活动背景】 鸡蛋是幼儿在日常生活中最常见的东西,虽然他们每天都要接触到,但对于外表相似的生蛋熟蛋,如何来区分它们却没有经验,确切地说不知道用什么方法来区分生鸡蛋和熟鸡蛋,因此有必要让孩子进行一次生熟鸡蛋的探究活动,为他们以后的生活提供方便。幼儿园教育指导纲要中也提出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索活动,引导幼儿运用观察、比较、尝试、分析等方法进行探索活动,建构正确的科学经验。针对这一现象生蛋熟蛋这一中班科学探索活动就诞生了。活动中我结合自己的个人子课题师幼互动中问题的提出,注重体现一种新型的师生互动关系,以问题为桥梁,让幼儿自主探索、自主发现、自己寻找答案,将传输知识的过程变为师幼共同探讨知识的过程。整个活动,由开始环节的导入问题你觉得谁转得快?谁转的慢认识生蛋与熟蛋,利用旋转区分生蛋与熟蛋过程中的关键性问题,如:为什么有的蛋宝宝转的快,有的蛋宝宝转的慢呢?生蛋和熟蛋有什么不同的地方?利用盐水区分

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