七年级-上古诗文阅读答案~.doc

1、|七年级上古诗文阅读答案观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗人观沧海的地点在碣石。这是一首写景抒情诗， “观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前 6 句是实写，后 4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙” ；分写部分，先写岛上的树木、百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。2、 “水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？树木百草、秋风洪波、日月星辰；3、这首诗的主旨是通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。4

2、、读了这首诗，谈谈你对曹操这个人的看法。曹操是一个胸怀开阔，豪迈的人。A “水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使|人感到海边景色的壮丽多姿。B “日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。D诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。参考答案：9、A 1

3、下列对本诗赏析有误的一项是（ ）A这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。B这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满|的激情，意思又很含蓄。C每章都有最后一句，卒章显志，点明了全文的主旨。 D这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写，2.请任选角度赏析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”3.观沧海以 字统领全篇的景物描写。作者都描写了哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的画面？4.有人说这首诗在写

4、景方面动静结合、虚实相间，请结合具体内容谈谈你的理解。1. C （那是乐曲的终了，与本诗正文的内容没有直接的联系）2. 描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。3. 观 描写了动态的“荡漾的海水、洪波” ；静态的“耸立的山岛、草木” 。动静结合，相互映衬，构成了一幅辽阔而又充满生机的画面。4.写景的前六句动静结合，相互映衬，显示出大海的辽阔和惊人的力量；后四句虚写借助奇特的想像，来表现大海吞吐日月星辰的气概，这是诗人的主观感受， ，暗含要像大海容纳百川万物一样统一天下的胸襟，虚实相间，表现了诗|人乐观的情怀和远大的抱负。观沧海一、常识填空1、 观沧海从诗的体裁看，

5、它是一首 乐府四言 诗，从表达方式看，它是一首 抒情 诗。2、 观沧海的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。二、用/划分这首诗的朗读节奏：东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛 /竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月 /之行，若出/其中。星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以 /咏志。三、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，

6、若出其里。4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。|四、探究提高1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景；“树木丛生，百草丰茂”描写静景，表现了岛上的勃勃生机；“秋风萧瑟，洪波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。3、下面的诗句中， “若”字用得好，请你说说好在哪里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。有助于表明大海吞吐日

7、月星辰是作者的想像之景（或主观感受） ，体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的雄心壮志）10诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和 巧妙地融合在一起。 （2 分）11 “日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里” ，一句中“若”字用得好，试评析。 （2 分）|参考答案：10自己的雄心壮志。 （2 分）11这一句借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，用“若”字表明写的是虚景，是诗人的主观想像，体现了诗人阔大的胸襟和统一天下的雄心壮志。 （2 分）A “水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿

8、。B “日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受， 写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。C这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。D诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。|答案:A1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之景的句子是： 3、这是一首写景

9、抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景， “ ”写的是静景。5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。|6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 。7、 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。8、 “水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海 的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的 ，树木的 ，波浪的 。9、下面对这首诗的赏析，

10、不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。03 观沧海1、曹操 政治家2、以观沧海 |水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂4、动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点

11、即可)5、示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 （只作翻译 1 分，有想象内容 1 分）6、诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。7、互文 表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。8、苍茫动荡巍峨 茂盛 汹涌9、D=|次北固山下阅读鉴赏及答案 8、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ） 。 （2 分）A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B、首联先写“客路”后定“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。D、尾联的“乡书” 、 “归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。9、 “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。 （2 分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理8、A（2 分）9、悬是笔笔直直地高挂的样子（1 分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景(1 分)。