1、优质文档优质文档4.5 牛顿第三定律安工大附中物理组 尹钧【教学目标】知识与技能1知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念2理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决有关问题3会区分平衡力与作用力和反作用力过程与方法1观察生活中力的相互作用现象，思考力的相互作用的规律2通过实验探究力的相互作用规律情感态度与价值观1经历观察、实验、探究等学习活动，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度2通过研究性学习，获得成功的喜悦，培养学好物理的信心【教学重点】掌握牛顿第三定律。 【教学难点】区分平衡力跟作用力与反作用力。【教学方法】实验和事例归纳出牛顿第三定律；习题练习解决重点、疑点问题。【授课类型】 新
2、授课【课时计划】 1 课时【教学用具】力传感器（一对） 、小车、多媒体课件、弹簧测力计（分组实验）【教学过程】一、引入1、师：今天是一节公开课，有许多老师来听课，让我们用热烈的掌声欢迎他们。学生活动：鼓掌问：手感觉怎么样，是不是有点疼？一只手疼还是两只手都疼？为什么？2、播放视频A、坐在冰车上的两人互推一下，两冰车向两边滑开。B、一人推另一人的背，两冰车任向两边滑开。3、FLASH 课件，一个磁铁和一个铁块相互吸引。结论：力的作用总是相互的。优质文档优质文档请学生举例。总结：力的作用总是相互的，甲物体对乙物体有作用力的同时，乙物体也对甲物体有作用力,我们将这一对力叫做作用力和反作用力。强调：作
3、用力和反作用力只是相对而言的，并没有绝对之分。可以任选其中一个力为作用力，那么另一个即为反作用力。二、探究作用力与反作用力的关系1、作用力与反作用力的方向关系A、分析磁铁与铁块之间的作用力的方向B、出示运动员“头球”的照片总结：作用力与反作用力总是方向相反。2、作用力与反作用力的大小关系学生探究：请同学们按照屏幕上的提示，自己动手探究一下作用力与反作用力的大小关系注意：a、弹簧秤使用前要先调零。b、两弹簧秤互拉时需注意方法，减小摩擦力。学生：做实验。请学生给出实验结论。质疑：由于弹簧秤的精度问题，仅凭弹簧秤得出作用力与反作用力大小相等的结论不能令人信服。A、介绍并演示数字传感器着重强调“灵敏和
4、精确” ，以为后面分析打下伏笔。B、演示传感器的适用方法，并指出两个传感器测得值一正一负的用处。演示实验：A、用传感器测拉静止物体时作用力与反作用力的大小。B、用传感器测拉着物体做变速运动时的作用力与反作用力的大小。总结：作用力与反作用力总是大小相等。3、作用力与反作用力的变化关系设疑：除了能看出“作用力与反作用力总是大小相等” 。还能看出什么？提示：注意看两个力的变化阶段。总结：作用力与反作用力总是同时变化。4、作用力与反作用力的性质关系复习：力按照性质的分类。分析三幅图片，指出作用力与反作用力各是什么性质的力。第一幅，足球场上抓拍的一幅头球的照片，分析头对求的力和球对头的力。第二幅，人走路
5、时脚与地。第三幅，磁铁和一个铁块之间的作用力。总结：通过大量研究发现，作用力与反作用力总是同一种性质的力。5、总结四个关系，引出牛顿第三定律。两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直优质文档优质文档线上。提问：“作用力与反作用力”和“一对平衡力”是同一概念吗？三、 “作用力与反作用力”和“一对平衡力”的异同创设情境：一个小木块静止在水平的桌面上；试分析“作用力与反作用力”和“一对平衡力”的异同。教师分析：找出作用力与反作用力学生：完成表格作用力反作用力 平衡力方向大小大小变化（是否同时变化）力的性质（是否一定相同）受力物体（有几个）力的效果（能否抵消）提问：怎样才能
6、快速的区分两个力是一对“作用力与反作用力”还是“一对平衡力”？引申：区分两个力是一对“作用力与反作用力”还是“一对平衡力”最好的办法是看这两个力有几个受力物体。四、例题与练习例一：把一块金属挂在弹簧秤上并保持静止。是证明金属对弹簧秤的拉力的大小等于金属重力的大小。强调：本节课的教学难点：区分“作用力与反作用力”和“平衡力” ，并能熟练你用各自的性质。例二：鹿拉着雪橇从静止开始运动，下面说法正确的是（ ）A. 鹿对雪撬的拉力和雪橇对鹿的拉力是一对作用力与反作用力。B. 鹿对雪撬的拉力先产生，运动后雪橇才对鹿产生拉力。C. 当鹿拉着雪橇加速前进时，鹿拉雪撬的力大于雪橇拉鹿的力。D. 雪橇所以能够运
7、动是由于鹿对雪橇的拉力大于雪橇对鹿的拉力。答案：A简析：B 违背了“同变化” ，C 违背了 “等大小” 重点分析 D，D 具有一定的迷惑性，引导学生对雪橇进行分析。雪橇之所以会运动是因为鹿对雪橇的拉力地对雪橇的阻力；而不是“鹿对雪橇的拉力雪橇对鹿的拉力” 。优质文档优质文档课堂小结:1.物体之间的作用是相互的.“作用力与反作用力”是相对而言的.其中一个是作用力,另外一个就是反作用力。 2.作用力与反作用力的特性：等大性、反向性、同时性、同一性3.作用力与反作用力和平衡力不是同一概念。牛顿第三定律反映了物体间相互作用的关系。板书：一、力的作用是相互的。两个物体之间的作用总是相互的，甲物体对乙物体有作用力的同时，乙物体也对甲物体有作用力,我们将这一对力叫做作用力和反作用力。二、作用力与反作用力的关系1、反方向：作用力与反作用力总是方向相反。2、等大小：作用力与反作用力总是大小相等。3、同变化：作用力与反作用力总是同时变化。4、同性质：作用力与反作用力总是性质相同。三、 “作用力与反作用力”和“一对平衡力”的异同。作用力反作用力 平衡力方向 相反 相反大小 相同 相同大小变化（是否同时变化）是 不是力的性质（是否一定相同）是 不是受力物体（有几个）两个 一个力的效果（能否抵消）不能 能作业：课本 P82页第 1 、第 2、第 4 题。
