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精选优质文档-倾情为你奉上细胞质是多项生命活动的场所【第1课时】【教材分析】本节内容是第二章第三节的内容，是第二章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最根本的基础。通过学习，使学生从系统的角度来认识到细胞，认识系统内的主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作，协调配合来完成细胞的生命活动的，为后面学习细胞的能量的供应和利用奠定细胞学基础。本节课用二个课时来完成。第一课学习细胞器的结构、形态和功能。第二课进行活动观察叶绿体和胞质流动及细胞器模型的制作【教学目标与核心素养】1知识目标：（1）识别几种细胞器形态（2）说出几种细胞器的结构和功能，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点。（3）说出细胞溶胶的功能。2核心素养：（1） 树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点（2） 建构模型【教学重难点】1重点：（1）8种细胞器的结构和功能，（2）观察叶绿体和细胞质流动（3）使用显微镜观察各种细胞比较不同细胞的异同点2难点：（1）将细胞器的功能和生
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