温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9805977.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(湖南文艺版音乐二年级上册教案(共34页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上阿里里教学内容:1音乐听赏阿细跳月2音乐游戏彝家娃娃真幸福3歌曲阿里里教学目标:1喜欢聆听阿细跳月并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应;2主动学唱阿里里这首歌;3在歌表演阿里里时,自信地,有表情地参与创造表演。教学重点及难点分析:1教学重点:让学生听赏音乐,并用声音或动作参与2教学难点:让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句,以及各段之间的衔接。第一课时教学过程:一、组织教学:1、学生随音乐进教室2、师生问好二唱一唱动一动老师弹琴,全班同学进行歌表演三新授1、听音乐阿里里,你听到了哪些歌词引导学生说出阿里里。2、让学生再听阿里里,你学会了哪些歌词,唱给大家听一听3、学唱歌曲4、为歌曲阿里里进行声势伴奏()师示范,边唱边用身势伴奏。()引导学生说出哪儿强些,哪儿弱些()全班在教师的伴奏下练习5、情感处理学生随音乐在教室走动,并说出音乐的特点:情绪优美活泼速度中速稍快6、参与表现全体
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。