广东2014版高中物理《复习方略》阶段滚动检测(二).doc

1、优质文档优质文档温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。阶段滚动检测(二)第一六章(90 分钟 100 分)第卷(选择题 共 50 分)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分。每小题至少一个答案正确,选不全得 3 分)1.(滚动单独考查)如图所示,A、B 两物体叠放在一起,在力 F 的作用下静止在竖直墙边,已知 mAmB,撤去力 F 后,物体 B ( )A.只受一个重力B.受到重力和一个摩擦力C.受到重力、一个弹力和一个摩擦力D.受到重力、一个摩擦力和两个弹力2.(2013兰州模

2、拟)沿直线做匀加速运动的质点在第一个 3s 内的平均速度比它在第一个 5s 内的平均速度小 3m/s,则质点的加速度大小为 ( )A.1m/s2 B.2m/s 2 C.3m/s 2 D.4m/s 2优质文档优质文档3.(2013北海模拟)如图所示,在一个桌面上方有三个金属小球 a、b、c,离桌面高度之比为 h1h 2h 3=321。若先后顺次释放 a、b、c,三小球刚好同时落到桌面上,不计空气阻力,则 ( )A.三者到达桌面时的速度之比是 13 2B.三者运动时间之比为 321C.b 与 a 开始下落的时间差小于 c 与 b 开始下落的时间差D.三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比,与质

3、量成反比4.(2013烟台模拟)在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体 A,A 与竖直墙之间放一光滑半圆球 B,整个装置处于平衡状态。已知 A、B 两物体的质量分别为 M和 m,则下列说法正确的是 ( )A.A 物体对地面的压力大小为 MgB.A 物体对地面的压力大小为(M+m)gC.B 物体对 A 物体的压力小于 MgD.A 物体对地面的摩擦力可能大于 Mg5.(滚动单独考查)如图所示,一长为 L 的木板倾斜放置 ,倾角为 45,今有一2弹性小球,自与木板上端等高的某处自由释放,小球落到木板上反弹时,速度大小不变,碰撞前后速度方向与木板夹角相等,欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端,则小

4、球释放点距木板上端的水平距离为 ( )优质文档优质文档A. L B. L C. L D. L12 13 14 156.(2013成都模拟)如图所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置由静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是 ( )A.斜劈对小球的弹力不做功B.斜劈的机械能守恒C.斜劈与小球组成的系统机械能守恒D.小球重力势能减少量等于斜劈和小球动能的增加量7.(2013玉林模拟)如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球 A 用细线悬挂于支架前端,质量为 m 的物块 B 始终相对于小车静止地摆放在右端。B 与小车平板间的动摩

5、擦因数为 。若某时刻观察到细线偏离竖直方向 角,则此刻小车对物块 B 产生的摩擦力的大小和方向为 ( )优质文档优质文档A.mg,竖直向上B.mg ,斜向左上方1+2C.mgtan,水平向右D.mg ,斜向右上方1+28.“嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后,离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道,轨道 1 是近地圆形轨道,2 和 3 是变轨后的椭圆轨道。A 点是 2 轨道的近地点,B 点是 2 轨道的远地点,卫星在轨道 1 的运行速率为7.7km/s,则下列说法中正确的是 ( )A.卫星在 2 轨道经过 A 点时的速率一定小于 7.7km/sB.卫星在 2 轨道经过 B 点时的速率

6、一定小于 7.7km/sC.卫星在 3 轨道所具有的机械能小于在 2 轨道所具有的机械能D.卫星在 3 轨道所具有的最大速率小于在 2 轨道所具有的最大速率9.(2013万州区模拟)一个物体静止在光滑水平面上,同时受到在一条直线上的两个力 F1和 F2的作用,F 1和 F2与时间 t 的关系如图所示,则物体速率最大的时刻和物体的最大动量是 ( )优质文档优质文档A.10s 末,120kgm/s B.20s 末,60kgm/sC.20s 末,240kgm/s D.10s 末,60kgm/s10.质量相等的 A、B 两球在光滑水平面上沿同一直线相向运动。如图所示,若以向左为运动的正方向,A 球的速

7、度为 v1=-2m/s,B 球的速度为 v2=6m/s,某时刻A 球与 B 球发生相互碰撞,碰撞后仍在一条直线上运动,则碰后 A、B 球速度的可能值是 ( )A.vA=1m/s v B=3m/sB.vA=7m/s v B=-3m/sC.vA=6m/s v B=2m/sD.vA=6m/s v B=-2m/s第卷(非选择题 共 50 分)二、实验题(本大题共 2 小题,共 12 分)11.(6 分)某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验。将木板固定在水平的桌面上,在木板虚线 PP上钉两个钉子,木块上钉一个钉子,橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上。现将木块拉至虚线 OO处,释放木块,设其

8、前端到达 PP时速度为 v,木块离开橡皮筋后滑行的距离为 s。优质文档优质文档(1)如果用一根橡皮筋将木块拉到 OO处,释放木块,橡皮筋对木块做的功为 W,那么,当把三根相同的橡皮筋并起来将木块拉到 OO处,释放木块,橡皮筋对木块所做的功为 ;(图中两虚线间距离很小,摩擦不计)(2)用 1、2、3、4、5 根橡皮筋分别对木块做功,测得木块离开橡皮筋后滑行的距离分别为 s1、s 2、s 3、s 4、s 5。以橡皮筋对木块做的功 W 为纵坐标,以滑行的距离 s 为横坐标,作出 W -s 图像是过原点的一条倾斜直线,那么 W 与 v 的关系是 。12.(6 分)某同学设计了一个验证动量守恒定律的实验,实验装置如图所示,OP 为一弹性钢片,A、B为完全相同的物块,质量均为 m,物块与水平面的动摩擦因数为 ,实验步骤如下:先在 O 点正下方的水平面上只放物块 A,把弹性钢片的 P 端弯曲至 Q 点(Q 点未画出),突然释放钢片,弹性钢片打在物块 A 上,物块 A 在水平面上运动 x 的位移后,静止下来;把物块 A 放回原处,同时在 A的右侧 x1处(x 1m ,若卫星在经过 B 点的圆轨道上运动,则222G =2