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基于习作思维训练 基于习作的思维训练 教育的功能，归根结底是让人的大脑，具有创新思维的活动能力。成功的教育是创新，因此，在课堂教学中要加强学生创新思维训练，让学生的头脑完全解放，充分释放创造的潜能。那么如何培养小学生创新思维能力呢？以下结合小学生习作能力训练谈几点粗浅的认识和做法： 一、 培养学生创新思维意识 小学生具有旺盛的精力，广泛的兴趣，强烈的好奇心和丰富的想象力，这些都是培养小学生创新能力的重要因素。加强习作训练，培养学生的创造性思维能力是教学改革中的一个非常重要的问题。对于小学生，首先要培养其创新意识,是个性化习作的前瞻性条件。教师应该在教学中及时发现、鼓励、引导学生的创新行为，为学生创新意识的培养创造适宜的环境。因为良好的课堂教学氛围，容易使学生产生学习的冲动，容易使他们精神振奋，跃跃欲试，斗志昂扬，容易摆脱固有的传统逻辑的限制，最大限度地发挥他们自身的创造力和想象力，创造出令人意想不到的奇迹来。BR 1、保护和培养学生的好奇心BR 好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向，也是培养学生创造能力的起点。小学生的好奇心特别强
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