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精选优质文档-倾情为你奉上实验_5_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ 学生姓名：_实验日期：_2018/4/17_ 实验地点：_指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1理解“处理某一或某些操作需要被有条件地重复执行”的编程思路和方法；2掌握循环结构的程序设计，以及while、do-while和for循环语句的使用方法。二、实验任务1一只猴子摘了N个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的一半又多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个。2. 编程实现十进制整数和八进制整数之间的转换（即将10进制数转换为8进制数，或将8进制数转换为10进制数）。3.计算由键盘输入的两个数的最大公约数和最小公倍数。4. 计算正弦的近似值。sin(x)=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+5.由键盘输入若干职工的工资收入（以负数结束），输出每个职工的工资收入、计算并输出每个职工的缴税额，统计
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