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精选优质文档-倾情为你奉上实验_6_实验报告教学班级：_ 学生学号：_ _ 学生姓名：_实验日期：2018/4/24_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握循环与选择结构的嵌套的使用方法；2掌握嵌套循环的使用方法；二、实验任务1. 编写一个成绩录入程序，该程序可录入不同班级学生的学号、语文、数学和英语成绩并判断学生的优势学科。班级数目、各班人数、学号、三科成绩(假设各科成绩均不相同)均由键盘输入。运行结果如下，请编码实现。2百鸡问题：公鸡5元钱一只，母鸡3元钱一只，小鸡三只1元钱。现在用100块钱买了100只鸡，问公鸡、母鸡、小鸡各多少只？运行结果如下，请编码实现。（解题思路参考教材P7和3.4.7逻辑推理问题）3. 键盘输入10个整数，输出这些数中位置上的数字之和为7的所有整数。运行结果如下，请编码实现。4. 将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3
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