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精选优质文档-倾情为你奉上诗三首教学设计主备教师：晏金成1、 内容和解析 古诗十九首中的涉江采芙蓉写的是游子采芙蓉送给家乡的情人，采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌里多用表现。这首诗歌意境高远、清幽，含蓄不尽，余味悠长。 曹操的短歌行这首诗，反映了曹操感伤乱离，叹息时光流逝，渴望贤才辅助功业的思想。诗歌写出了曹操“烈士暮年，壮心未已”的壮志，写出了“周公吐哺，天下归心”的气魄 陶渊明的归园田居大概写于诗人辞去彭泽县令，隐居田园的六年。诗人以兴奋的心情写出了田园景物的美好和她对归隐生活的热爱，也写出了诗人鄙夷功名利禄，以及高远志趣和守正不阿的高尚情操。2、 目标和解析 知识与能力：（1）了解五言诗的基本特点；（2）了解古诗十九首创作的时代特点以及曹操、陶渊明等诗歌风格；（3）欣赏诗歌委婉曲折的表现手法。 过程与方法：（1）熟读并背诵全诗；（2）在理解诗歌思想内容的基础上体会意境美。 情感和价值观：了解古人对真挚情感的向往和他们的高尚情操。3、 教学问题诊断 意境和主旨，一直是诗歌
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