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精选优质文档-倾情为你奉上信息技术与中职数学课堂教学深度融合研究后期问卷调查结果分析报告一、开展调查问卷的目的为了切实开展好我组的课题，深入、真实地了解课题研究开展后期我校数学教师掌握信息技术的能力，在课堂中使用信息技术的情况；以及学生有什么实际的需求，信息技术与中职数学课堂整合后对他们有什么样的影响；我们还应该在今后的课题研究推广过程中如何改进不足，真正地实现信息技术与数学教学的有机、有效地整合，提高我们的课堂效率。为此，课题组对我校部分学生进行了此次抽样调查。二、调查问卷的基本情况1、被调查对象基本情况本次抽样调查的对象是：15级3班、4班、5班、6班、8班、13班各10名学生，16级9班、15班、16班、21班各10名学生，17级1班、2班、7班、9班、11班各10名学生，共150名学生，收回有效问卷148张。2、调查问卷内容基本情况本次调查问卷的内容主要包括我校开展本课题的硬件保障是否完善，数学老师将信息技术与课堂教学整合的意识是否强烈，数学教师制作课件的水平、应用信息技术的能力如何，数学教师喜欢在什么样的课堂中应用信息技术进行教学，
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