温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9854798.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（部编版三年级下道德与法治《8大家的“朋友”》优质课教学设计(共5页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上部编版三年级下道德与法治优质课教学设计8 大家的“朋友”教学目标1知识与能力(1) 认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。(2) 知道如何去爱护公共设施。2情感与态度知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。3行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。4过程与方法通过活动展示和故事讲述， 认识到公共设施在日常生活中的作用； 通过感受公共设施的“委屈”， 倾听公共设施的“心声”等活动， 体会到公共设施需要我们大家共同去爱护。教学重、难点1重点知道公共设施的作用 , 学会爱护公共设施。2难点在日常生活中能够主动去爱护公共设施。教学准备教师准备来源*:#中教网多媒体课件。学生准备观察学校或家庭附近的公共设施受损坏的情况, 并记录到调查表中。教学过程一、认识我们的“朋友”1出示课件 : 同学们，
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
