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精选优质文档-倾情为你奉上1.短诗三首教学目标1.会认2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写8个生字，正确读写“繁星、漫灭”等词语。2.体会诗歌的韵味，初步了解现代诗的特点并体会诗歌的情感。3.在赋予乐感的反复的朗读中,体会现代诗的节奏，进而展开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。教学重难点1.体会诗歌的韵味，展开想象，体悟情感。2.了解现代诗的特点。教学课时2课时第一课时教学过程一、图片导入1.激趣导入：星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？今天我们就一起来学习冰心奶奶看到繁星时的心情。2.介绍作者，解释“繁星”。(课件出示)二、初读短诗，读出节奏环节一:朗读繁星（七一）1.发现特点:发现无韵诗，句式相同，节奏相仿的特点。2.读出节奏:指导朗读“母亲的膝上”，读出节奏，引发思考。环节二:朗读繁星（一三一）1.比较思考:现代诗与古诗之间的异同，发现诗“韵”。2.发现韵脚:感知“光”“香”“响”等n的韵脚，了解同音
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