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善于思辨 学习辩证分析 说“教材” 教材地位： 善于思辨 学习辩证分析是人教版高中语文必修四 “表达交流”内容的第四个专题，紧跟其后就是口语表达 方面的辩论专题。是培养议论文写作的重要教学环节。 本课的教学关键词： 感受魅力、培养思维、掌握技巧说“学生” 学情预估： 语文素养方面：对于议论文的写作有一些经验的积累。但写 作 能力较弱，观点常常片面、论证往往肤浅。 情感价值方面：心智发展处在最关键的时期，看待问题常常 很 偏激。 所以教学中一定要兼顾语文的工具性与人文性，既要 让他们掌握语文知识，还要促使他们养成良好的品格。 说“教学目标” 学生在本课学习中主要有如下三方面的需要 ：一是在教师引导下明白辩证思维的重要性; 二是能够在合作、探究中掌握辩证分析的手法; 三是培养一种辩证看待问题的人生态度，正确看待社会上 出现的一些现象，养成健全的人格。 为此，制定如下三个层次的教学目标：说“教学目标” v 知识与能力： 1要求学生学会用全面的方法分析试题材料，审题立意。 2培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力，能够运用辩证的观 点 分析问题，得出合乎事理的结论。 3促使学生在辩论中懂得运
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