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高中英语词汇有效教学策略(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高中英语词汇有效教学策略作者:谢敏来源:南北桥2019年第16期【摘; ; 要】随着学生年级的升高,学生要学习的词汇也越来越多。尤其是高中阶段,学生要两年内学习高中三年的词汇量,这对学生是一个巨大的挑战,再加上学生其他学科的学习任务也很繁重,所以,高效、科学的词汇教学策略在学生的高中英语词汇学习中就显得尤其重要了。【关键词】高中英语; 词汇教学; 策略探究中图分类号:G4; ; ; 文献標识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.162 英语作为学生学习的主科,同时也是高考重点考察的学科,在高考中占据的分值很大。可以来说,学生学好英语就等于给学生赢战高考奠定了夯实的基础。所以,老师需要格外注重学生英语学习的方式,要善于转换平时的教学模式,注重教学角色的转变,帮学生解决“学英语词汇难”、“读英语词汇难”、“记英语词汇难”的紧迫问题,提高学生整体的英语学习水平。然而,高效英语词汇教学策略的实施并不容易,它需要老师付出巨大的时

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