温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9885557.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（第八章塑造渐隐和连锁ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
第八章 塑造、渐隐和连锁 第一节：塑造 一、塑造的含义及范例 二、有效运用塑造的原则 第一节：塑造的含义及范例 一、塑造的含义 二、塑造的范例 人类个体的许多新的行为方式都是经过周围环境和其 他人的有意或无意的塑造而培养起来的。如儿童从能 够站立到学会走路、从咿呀学语到学会说话的过程， 就是由塑造来完成的。那么什么是塑造呢？ 塑造就是建立个体在当时还不会完成的新的目标行为 的过程，即个体从不能做出某一行为到一步一步学会 这一行为的过程。 一、塑造的含义塑造的原理： 如果个体要学会某一新行为，而此时个体尚不能做出这一目 标行为，那么仅仅通过等待其出现，再予以强化的方式，是不 可能形成这一新行为的。此时，我们能做的就是找出一个目前 个体有可能做的且与目标行为有关或相似的初始行为，并对之 进行强化。也就是说，所强化的初始行为虽然出现频率可能不 高，但却是客观存在的，并且或多或少地与目标行为有些关系 。当这个初始反应出现的频率增大时，就停止强化它，转而开 始强化另一个更加接近目标行为的反应通过这样持续地逐 一强化更为接近目标行为的反应，同时消退先前的较为接近目 标行为的反应，使目标行为最终得以
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
