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港头镇中心小学营造书香校园之图书漂流活动方案（2016.6）一、指导思想本着“我读书，我成长；我阅读，我快乐”的读书理念，让更多的学生获得阅读的机会，发挥图书的功效。引领广大学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生浓厚持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，从书中获取知识，汲取营养。港头镇中心小学购置近2600多册图书进行漂流，旨在激发我镇小学生的读书热情，推动全镇小学书香校园的建设，从而提升我镇学校的文化内涵，为素质教育的有效实施提供良好的文化氛围。同时也结合读书活动，陶冶师生的性情，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，着力营造浓郁的校园文化氛围。二、目标任务1、使学校成为一个天然图书馆。2、图书漂流活动的主题是“我读书，我成长；我阅读，我快乐”。漂流活动的最终指向，使全镇小学生从大量的读物中获取各方面的知识，得到健全成长。3、以读书活动为契机，引领和推动我镇读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成学校特有的书香校园特色，不断提升我镇的办学品位。4、阅读因漂流而芬芳，
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