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上善若水教学设计教学目标：1.正确、流利朗读原文，背诵全文。2.领悟内涵，积累名句。3.品读文章语言，掌握修身养性的原则和方法。4.学习仁慈、包容的品德，并能够学以致用，努力加强自身修养，提高道德水平。教学重点：品读文章语言，掌握修身养性的原则和方法。教学难点学习仁慈、包容的品德，并能够学以致用，努力加强自身修养，提高道德水平。教学方法诵读法，小组合作法一、导上一节课我们学习了老子治国理政之法，老子主张国与国之间在处理关系时要谦下忍让，特别是大国要像大海一样，即“大邦者下流”、“大者宜下”，谦居下流。其实不仅仅是国与国之间，就是人与人之间在处理关系时，也可以从水的特性中得到一些启示。今天我们就来学习第三章修身的第一课上善若水。二、读1.结合注释，通读课文，读准字音和节奏。2.学生朗读课文，学生点评。教师提出重点字词。3.教师范读。学生点评。4.学生朗读，教师点评。5.全班齐读。6.结合注释和译文再次读一读课文，找一找，老子认为一个人立身处世要具有哪些品德？明确：居善地，心善渊，与善仁，言善信，政
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