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主讲：刘虹 礼拜二午睡时刻故事梗概 叙述一位母亲带着年幼的女儿 坐火车去拜祭误当“小偷”而被打死 的儿子的故事。 故事梗概说出你在预习中发现的问题 预习交流联系课文内容，试分析母亲的形象 课堂讨论分析方法：围绕情节与人物，问几个问题1. 初次出场时母亲是什么样子？ 2. 母亲对女儿怎样？为什么？ 3. 她对神父怎样？为什么？ 4 .她对死去的儿子是怎样的态度？说明了什么？ 5. 她对围观的人们态度怎样？说明什么？ 分析方法：围绕情节与人物，问几个问题初次出场的母亲的景况显然不是很 好，但她却是坚强的，“一直是”。 她的坚强体现在对女儿的态度上甚至近 乎粗暴。在神父那里，她更表现出不近 人情的“固执”和“执拗”。她的反常的“ 平静” “温和”“不动声色”的声音中压抑 的是对一个被当作“小偷”打死的儿子的 爱。这种爱体现在对儿子形象的维护上。 如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“ 屈辱”只是观念中的话，那么随着神父窗外 人群的聚集，“屈辱”已然成为现实了。连神 父都感受到压力，和妹妹一起力劝母女俩避 开这一场面，但母亲在得知真相后，却表现 出更为果断和坚强。对神父和妹妹的善意， 只是礼貌地拒
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