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春天大班教案春天大班教案1 认知目标： 能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 技能目标： 回忆已有经验，尝试创编“我”在春天里的活动。 情感目标： 感受春天万物复舒的美。 活动准备前经验准备： 周末家长带幼儿到户外感受过春天 物质准备： 春天有关的背景图一幅 活动过程导入： 一、教师以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 1、教师：春天来了吗？你怎么知道春天来了呢？ 2、教师：还有谁也知道春天来了？ 基本环节： 二、欣赏儿歌，学习儿歌。 1、欣赏第一遍。 教师：儿歌里有谁知道春天来了？ 教师根据幼儿所说的内容，按儿歌的顺序竖着排列图标。 教师小结：小草知道，鸭知道，花知道，我（小朋友）知道。 2、欣赏第二遍。 教
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