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诗歌鉴赏之 意象学习目标 学习目标 2.明确意象题的设题类型及答题思路 。 1.掌握分析诗歌意象的方法。意 象 鉴赏古典诗歌的入场券 意：就是诗人的思想、情感、意念或文化内涵 。 象：就是形象。 意象：积淀着深厚文化内涵或寄予诗人个人 情感的物象。如何抓住意象体味 情感？ 一、通过联想，抓住相似 点，由物及情，由物至理。 二、抓住意象的特点，欣赏画面 ，联系背景，进行想象和感受 “诗中赏画” 看意象形、色、 动、静，借助意象品味意境。 如何抓住意象体 味情感？2011新课标 春日秦国怀古 唐 周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村 。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存 。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏 。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原 。分析意象时要注意： 一、意象具有相对的独立性，但在具体的 诗篇中，诗人往往借助一系列的意象来构成一 幅和谐的生活图景，只有整体把握才能避免“ 只见树木不见森林”的偏颇。 二、由于诗人的情感不同，文化背景不 同，表达风格不同，再加上意象自身的多义 性，鉴赏诗歌时不能生搬硬套、牵强附会， 要仔细分辨、掌握分寸。 意象题考查方式 意象题考查方式 溪亭 林景熙
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